• Cette semaine, je vous propose d'utiliser des feuilles quadrillées. Si possible des petits carreaux mais cela peut aussi fonctionner avec des grands carreaux.

    Voici ce que j'ai trouvé :

    Dessiner en utilisant des petits carreaux

    Dessiner en utilisant des petits carreaux

     

    Dessiner en utilisant des petits carreaux

     

     

    Cliquez sur l'image ci-dessus pour arriver sur le site. Vous y trouverez d'autres ressources.

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  • Notre fichier de math (Archimaths CE2) propose de travailler sur les propriétés du triangle. Il donne uniquement le nom de "triangle rectangle" mais montre des triangles avec 2 côtés égaux. Il s'appelle le "triangle isocèle".

    Voici donc des vidéos pour mieux comprendre la leçon que je vous ai donnée :

    Reconnaître le triangle-rectangle :

    Décrire un triangle-rectangle :

    Tracer un traingle-rectangle :

    Reconnaître le triangle isocèle :

    Décrire le triangle isocèle :

    Bonus (car pas du tout demandé) : tracer un triangle isocèle :

     


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  • J'essaye de réfléchir à des solutions possibles à la maison, possibles sans trop de matériel. Car tout le monde n'a pas forcément une annexe de magasin de loisirs créatifs à la maison.

    Le cadeau de la fête des mères sera un peu compliqué cette année, surtout pour le cacher à Maman. Moi, je me dis que ce n'est pas grave, qu'au contraire, cela pourrait être un beau moment à partager ensemble.

    Je vous propose ce poème à copier dans une carte, à apprendre si vous voulez, à lire, à enregistrer pour maman... C'est le moment d'être créatif. 

    Pour la fête des mères

    Issu du livre La Poèmeraie, ed 1963

    Pour la carte, je vous propose de partir du site de Locazil et de ses fleurs : LOCAZIL . Je vous ajoute d'autres copies d'écrans de Pinterest pour vous donner des idées :

    Pour la fête des mères

     

    Pour la fête des mères

     

    Pour la fête des mères

     

    Pour la fête des mères

     

     

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  • Cette semaine, je vous propose d'apprendre à réaliser une perspective. Il suffit de suivre le programme de dessin.

    Vous pouvez changer les objets autour de la route mais rappelez-vous que c'est loin, plus c'est dessiné petit pour l'effet d'optique (encore lui ?!!). Vous pouvez mettre des maisons, ou des fleurs...

    Réaliser une perspective

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  • Pour cette semaine, je vous propose la création d'un paysage comme sur l'image ci-dessous. Vous pouvez le faire avec les moyens que vous avez, c'est à dire crayons, feutres ou peinture.

    L'intérêt de ce travail (dans le style de Romero Britto que certains reconnaîtront) est la composition du paysage. Cela nous permet d'aborder la notion de 1er plan (devant), avec les grosses fleurs et la notion d'arrière-plan (derrière) avec l'arbre et la maison. Le but de ce travail n'est pas de refaire le même dessin mais un dessin dans le même style qui tient compte des 2 notions dont je viens de parler.

    Je serai curieuse de voir les résultats...

    En cliquant sur l'image, vous irez sur l'article d'origine :

    Paysage

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